工作總結有助于提高工作的質量和效率，以便更好地滿足組織的需求， ，工作總結可以用于評估項目風險和采取風險管理措施，下面是85報告網小編為您分享的學生工工作總結通用6篇，感謝您的參閱。
學生工工作總結篇1
又是淫雨綿綿北風送爽入夏時分，時間飛速劃過，就這么悄無聲息的走到了學期的尾聲，還不等我們好好懷念這一個學期的相聚，就要在再見聲中進入炎熱的暑假了。
沒有驚世駭俗的重大舉措，也沒有極具影響力的創造，但我們創造了一代優秀學生的夢想，我們的發展意味著整個學生團體的發展，我們的成長意味著整個學生團體的成長。我們都來自不同的專業，也有不同的地區，但我們都為著一個共同的夢想而貢獻著自己的每一份力量，因為我們組建的是一個承載著我們共同理想的團體學生會。
作為一個被人們所認為的搞幕后工作的部門宣傳部，被遺忘是所有干事們所擔心的事情，但我們沒有被忘記，也從來都沒有人會忘記我們。沒有學生會所有部門的支持，宣傳部不會成為優秀部門，沒有宣傳部的努力工作，其他部門工作的宣傳事宜也難以開展。在這樣一個相互支撐的集體里面，我們都學到了團隊精神的意義所在，也是在這樣一個相互幫助的集體里，我們也學到了貢獻集體的重要性。
學院學校都在成長，我們每一個人也在成長。成長需要經歷，所以學校特地安排了一系列的活動穿插在每一時刻。作為服務大眾的學生團體，我們的工作似乎沒完沒了，但為了我們的集體，為了我們的將來，我們盡力去做好每一件事情。所以，各個部門都分配了一系列的工作。我們宣傳部迎來了一個重大的挑戰，那就是似乎做不完的海報和宣傳工作。幾乎在每一個晚上，我和每一個干事都會工作到寢室關門，也在那個時候，有幾個人退縮了，覺得我們的工作又沉重卻沒什么意義，每天把自己的大把時間都浪費在宣傳部的工作室了，卻沒有一點回報。通過我和主席對他們的開導，他們逐漸在思想上也接受了這份工作。而此時，這看起來有點恐怖的'時間終于過去，我們的干事們都開始把自己的工作當成一種樂趣，讓對工作的恐懼消散開來。
度過了思想的難關，接下來的是對他們專業技能的考驗了。從我開始進入宣傳部到現在成為負責人，這幫孩子們的工作實在是讓我放心。不管是在效率還是質量上，都多次受到我以外的其他部門及主席團成員的好評。
當我第一次拿到優秀部門獎勵時，我與所有干事一起分享了這份快樂，看到自己的成績，我們都很高興。我們的努力沒有白費，不光是這個獎勵，我們的作品就是我們炫耀的資本。
我們的每一個人都在努力著，都在為部門，為工作而犧牲自己的時間與精力，我們也收獲了許多，許多也許在以后都不會學到的東西。
在那一次過于集中的工作之后，我們有了短暫的歇息，在這一段時間里，我要求每個人在下面主動學習自己所需的技能，在原有的基礎上再提高自己，以在以后的工作中能更好的創作，更好的表現我們的風貌。
不僅在創作上，在生活上我們的收獲也不少。在四月中旬的跳蚤市場和風箏節，我們部門竭力協助其他部門的工作，讓這次的活動取得了圓滿的成功。其中跳蚤市場的成績相比去年來看進步驚人。
音樂每天都充斥著整個校園，到處都是專業非專業的歌手在練嗓子。為了更好的宣傳我們學院的另一個學院合辦的唱歌比賽和校級的唱歌比賽，在多次海報遭不明人物破壞的情況下，我們重復又重復的將這張海報做了幾次。最郁悶的是倒數第二張干脆是連張貼的木版都失蹤了，我們仍將這個宣傳堅持到了活動圓滿結束。
終于，屬于我們自己的活動來了。在結束于五月中下旬的由校宣傳部舉辦的海報設計大賽，我們的隊伍等到了表現的機會。在最后的決賽中，我們的隊伍在僅僅落后藝術學院和現代藝術學院之后名列第三，一個不錯的成績。
我們需要學習的東西還很多，我們還要成長，我們還要在以后的工作中繼續學習，以更好的成績來為自己的夢想插上放飛的翅膀，讓我們期待吧。
學生工工作總結篇2
日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣應對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一向都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處留意，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的好處，不論工作的哪一方面都要思考到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的職責感也更強了。
秘書處工作需要活力，活力有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為用心心，只要我們用用心的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有用心心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！
在學生會工作一年，我個人的組織協調潛力和團隊協作潛力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很用心的去思考每件事是否有更好的途徑去更好的完成……在接下來的工作中，我會做好20xx年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
學生工工作總結篇3
本學期在全體師生的共同努力下，面對任務重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀念、注重實效為指導思想，認真貫徹落實學校制定的有關教學常規基本要求，積極推進教學管理與改革，努力實現教學目標。本著“求真、務實”的精神，教導處堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。本學期教導處在學校領導的指導下，現對本學期教導處工作總結如下：
一、抓常規重過程
常規工作細落實，教導處的工作無大事，可事事關大局，為進一步規范教育教學常規工作。
1、開學初各教研組就分別召開了教師座談會。對教研活動的開展就提出了明確的要求，制訂了較實用的.教研工作計劃，本期教研活動較以往開展得多而且更實效、科學，各教研組通一系列的教研活動，取到了以老帶新，以新促老的作用。
2、本期進行了分別于期中和期末進行了兩次教學常規檢查。檢查了各教師的備課、上課、作業、早自習、晚自習、課后輔導、單元測試等內容，使每個教師的教學工作落到實處。其中上課、早晚自習都有較詳細的記錄，重視畢業班教學工作，本期除期中期末外，舉行了兩次月考，本學期對初三月考進行了改革，老師打亂監考，集體閱卷，各班班主任向對每次月考成績進行及時匯總，并將成績表及時分發給各授科老師，同時各班對分次月考中出現的問題都及時進行了總結，效果明顯。
3、為不斷改進教學方法，提高課堂教學效率，期末對教師進行了較科學的考核。
4、英語組老師通過精心準備，成功地組織了我校第一次圣誕晚會，節目豐富多彩，提高了學生英語學習積極性，豐富了學生的課余生活。
二、加大了學生常規管理
1、于開學期初召開了全校學生大會，對在上一學期期末考試成績優秀的學生和在上學期中表現突出的學生進行了表彰，同時學習了我校的各種規章制度，對學生進行行為規范教育，對初一新生進行入學教育，效果非常明顯。
2、加強了班主任隊伍建設，多次召開了班主任會，加大了班主任的考核力度，使每位班主任懂管理、會管理班級，使班級管理科學化、規范化。抓學生常規，強化過程管理，引導了學生逐步形成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質，在學生中開展了多種課外活動，充分發揮學生的主體作用，培養學生的參與意識，開展了各學科競賽，豐富了學生文化生活。召開了學生家長會，爭取了家長的配合。針對初一新生不適應初中學習，以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態，教導處要求初一班主任加強學生學習方法和學習心理教育，進行作業規范教育。公寓工作走上科學化、規范化之路。
三、存在的問題
1、部分老師備課不鴝認真，作業批改不正常;
2、部分學科期末考試平行班級之間差距太大，授課老師要反思;
3、七年級部分學科成績也不太好，老師要引起重視，不然到后來又是很麻煩;
4、校本培訓開展不正常，教研活動還是少了一些。
在中心學校的領導下，我們一定會努力工作，強化責任，不負眾望，把握機遇，真抓實干，使我校的初中教育教學質量邁上新的臺階。
學生工工作總結篇4
權益中心本學期的工作圍繞學生會“引領、服務、創新、奉獻”為會訓，以“為權益而戰”為口號，不斷加強自身建設，提高部門工作能力及綜合素質，開展了一系列具有部門特色的活動。以下是這學期部門工作總結概況。
一、思想建設
本學期開始，在部門活動及例會上，多次強調學生會“為同學服務”的宗旨，及“引領、服務、創新、奉獻”的精神，提高部門干事的思想意識。同時，加深干事對“為權益而戰”的理解，使干事在思想上具有責任心和歸屬感。權益中心是一個年輕且有活力的部門，擁有巨大的發展空間，在部門發展上，每一位權益中心干事都應該積極主動的為學生服務，為權益而戰。
學生會組織各部門加強對學生會會史的學習及總結工作，我部門積極主動參加，并取得了顯著的效果。這不僅使部門成員加深了對學生會的認識，也加深了各部門之間的感情，提高了部門向心力及凝聚力，在思想認識上也得到了進一步的提升。
我部多次組織集體參加聚會及聚餐活動，在活動中不斷提高部門成員之間及對部門的感情。每次部門例會上都會組織大家就一個問題發表意見，并進行討論，在該過程中不斷提高干事的思想認識。同時，本學期加強了與蔡家關校區權益中心的聯系及交流，提高了部門凝聚力。
二、制度建設及組織建設
一個部門的發展，綜合素質是很重要的，管理制度也起著舉足輕重的地位。在會議紀律、值班制度、請假制度等各方面繼承了以往的管理方式。并安排了專門人員負責部門的會議記錄、博客管理、郵箱管理等。
四月份，我部門進行了人事變更：楊丹為主任，黃金、吳璨、梁博志為副主任。確立了部門通過干事考察的名單，統計了部門無課表和最新通訊錄。
在人員管理方面，仍然實行部長級——組長——干事的層層管理制度，在此基礎上，部門工作也順利進行，也使得部長級和干事之間了聯系及交流，更有利于部門的管理。
三、實踐活動
我們只有在實踐中才能磨練自己，在具體活動中我們可以發揚自身優點，及時發現問題、解決問題，這樣才能不斷地進步。我部門本著鍛煉自身、發展部門、服務同學的目的，組織并參加了形式多樣的實踐活動。
（一）具體活動
1. 部門特色活動
本學期，最主要的活動是牽頭舉辦了建黨90周年的“黨史知識競賽”活動，活動分為初賽和決賽兩階段，并邀請了范偉書記蒞臨本次活動現場，活動最終取得圓滿成功。
在活動中各部門之間得到了進一步的溝通與交流，在工作上相互幫助，活動的圓滿成功，各部門功不可沒。另一方面，通過本次活動，部門成員在溝通能力、組織協調能力等各個方面得到了加強。有利于在以后的活動中能夠更加順利的完成任務。
2. 交流及聯系
3月25日，我部門和蔡家關權益中心的成員進行了溝通。并就部門以后的發展交流了思想。在本次聯誼過程中，加深了部門之間的感情，為部門后期的發展提供了很多建設性的意見。
3.其他
本學期其他工作主要有：
4月18日——22日，我部就“達人秀”及“促學風標語、漫畫征集大賽”進行值班擺點。值班期間一切，未出現任何紕漏。
4月23日，接到上級通知，召開了部門緊急會議，清理了校園內粘貼的廣告。4月25日——29日安排人員在南北校區文明監督崗位值班。
5月20日，參加了生活部“公益周”活動值班擺點活動。
（二）培訓及策劃
1.策劃
本學期共安排了三次大型策劃，3月份的“黨史知識競賽”活動策劃、“黨史知識競賽”贊助策劃、“黨史知識競賽”主持人招募策劃。
為了鍛煉各成員的綜合素質，在具體實踐中找出缺點及優點，我部門要求每一位干事都交一份策劃，并在部門會議上就最完善的策劃進行點評。在策劃寫作過程中鍛煉了干事的寫作能力及心思細膩度。讓其親身體驗本次活動的流程及運作的各個方面，能提高成員的綜合素質。
2.培訓
本學期組織了兩次培訓活動， 4月8日，參加了信息中心組織的網站更新培訓。4月25日，組織了“黨史知識競賽”主持人招募培訓。在這些培訓過程中，學習了知識，也交流了思想，使得在部門管理這方面得到進一步的加強。
（三）常規工作
本學期的值班情況一切正常，未出現早退及曠班的情況，每次由一個部長級和兩個干事值班，并順利完成值班期間的工作。
本學期共召開七次部門例會。每次會議都嚴謹有序的進行，工作分配細致，會議效率高。
在最后一次部門會議上，我部門就本學年的工作進行了總結，并對每一位成員的工作進行了評價。并總結出往后部門的發展方向。
四、工作展望
下學期部門重點發展的方向：
1. 加強對部門的宣傳。舉辦更多對學生真正有用的活動。
2. 提高部門成員工作細致度及待人處事能力。
3. 協調部門活動，提高活動影響力。
4. 加強部門成員的交流，提高部門向心力。
本學期我部在日常工作、提升部門的服務能力、建設部門文化、創造實踐機會等方面均有建樹。當然，發展是動態前進的。已經取得的成績只能是對以往我們認真工作大膽求索的肯定，我們要看到在日常工作中還存在的效率不高、宣傳力度不夠、溝通不暢等問題。下學期會根據部門招新的實際情況以及活動的進行情況進行必要的訓練，采取措施進行解決。
學生工工作總結篇5
教育實踐不僅培養了我們實習生在平臺上向學生傳授知識的能力和口才，也使我們能夠發現和分析目前中學物理教學中存在的實際問題。
我的實習學校是秦皇島經濟技術開發區第二中學，在那里講授高二的物理（機械壓力和浮力）和物理（電的歐姆定律），有高二二班和高三一班的物理課，也擔任高二二班的實習班主任。實習期間還組織了“九年義務教育三年制初中一年級開設物理課程情況調查”的教育研究?？偟膩碚f，實習工作非常成功，無論是教學工作，班主任的實習工作，還是教育科研工作，都得到了學校領導和老師的表揚和支持。我在擔任二年級二班實習班主任期間，班級管理工作也得到學生的配合和家長的支持。在被表揚和欣慰的同時，我也發現了自己的不足，需要自己在以后繼續改正和提高。
首先說說我的教學經歷。站在講臺上，面對所有的同學，第一種心態更好。具體來說，不要太緊張什么都不說，因為你面對的是自己的學生，你的任務就是給他們講課。如果站在講臺上，首先不知道說什么，首先是失職，其次是學生的不信任，后果是課堂秩序混亂的惡性循環，學生的聽力效果大大降低。所以，站在講臺上，你要有清醒的頭腦，明白自己要做什么，有明確的出發點，才能擺正心態，走進課程的思路；第二，你首先要保證你的想法百分百在你教的內容上。我們在教學生的時候，會有這樣的經歷：發現學生沒有聽好，提醒他們認真聽，注意聽。
但是，如果老師的注意力不全集中在課堂上，也就是所謂的“走神”，學生怎么能跟著老師的思路走呢？以身作則不僅體現在外在的行動上，更重要的是，它引導學生在課堂上專心聽課45分鐘。所以課前備課很重要。備課的時候要把高深的知識整理出來，把腦子里的知識點理順，才能有條不紊的講出來。這就要求教師對教材的熟悉程度高，專業知識基礎強。我在講課的時候，比如習題課，如果需要在黑板上推導出一個很長的公式，我會邊寫邊講，這樣我在備課的時候不僅能跟著自己的思路走，還能讓學生跟著我的思路走。
其次，說說我認為存在于我身上的問題。感覺講課的速度和學生接受現實的能力略有不同。我個人習慣于前半節課教知識點，后半節課通過練習直接加深學生對知識點的理解。但是有些學生，基礎差，跟不上這個速度。這就需要我在講完知識點之后，對自己的知識做一個必要的總結。在和學生的對話中，有同學提到了這一點。其實這在實際教學中很重要。對于整體基礎較差的班級，這一點更是必不可少。值得我們老師關注。對于鞏固知識點來說，多做練習是好的，但是對于基礎不好的學生來說，往往在沒有時間復習知識點之前就投入到做題中，導致解題過程前后知識使用混亂，不知道從何入手?；凇罢疹檶W生實際情況”的教學指導思想，我應該注意
最后，談談教學方法的創新。我舉個例子。高二教阿基米德原理的時候，沒有用課本上的實驗教學法，而是自己的數學演繹教學法。具體來說，用數學方法從已有結論中推導出未知結論，取代了從實驗中推導出結論的過程。這種想法有點類似于大學里的理論物理教學。這就是我的想法來源。比較兩種方法，前者的優點是實驗教學過程直觀，學生容易接受。但仔細想想，這種實驗雖然對學生有吸引力，但未必能集中全班的注意力。因為學生看到實驗，心理好奇會引起討論，課堂秩序沒有100%的保證。雖然我的數學演繹教學過程比較抽象，但是對于集中學生注意力有一定的積極作用。
因為在整個教學過程中，公式總是排在前面，稍有疏忽就會模糊不清。此外，實驗教學在中學物理教學中被廣泛應用，但我們往往忽視數學對物理的重要性。因為我們面前的現實是入學考試，高考之類的入學考試還是筆試，也就是解題還是靠自己現有的物理知識，通過數學公式來表達。所以，從學習知識的過程來看，培養學生運用數學知識解決物理問題的能力是我的主要思路。當然，實驗是體現物理知識最直接的方式，所以我對實驗的安排主要是在實驗課上。教常規課的時候，用的數學方法比較多。
這是我一般的實習經歷，還有很多，由于篇幅有限，無法一一列舉。在未來的教學中，我們應該注意上面提到的問題，提高自己，同時我會積極創新教學理念，給老師更多的發揮空間。
學生工工作總結篇6
從xx年開始實施大學生志愿服務西部計劃。截止目前，在全省50所高校中，共選拔派遣了914名大學生志愿者參加西部計劃，其中764名大學生志愿者赴四川省29個縣開展志愿服務，150名大學生志愿者赴省內各地開展遠程教育志愿服務。五年來，在各有關部門的密切配合和共同努力下，西部計劃穩步推進，進展順利，成效顯著，大學生志愿者們也以良好的精神狀態、務實的工作作風贏得了服務地黨政領導和當地群眾的認可和贊許，在社會上產生了較大的反響。中央政治局常委、書記處書記xx（時任省委書記）給予了充分肯定，省委副書記夏寶龍，省委常委、常務副省長陳敏爾，省副省長盛昌黎、陳加元多次參加有關活動，并對實施好西部計劃提出指導意見。人民日報、中央電視臺、中國青年報等各級新聞媒體作了大量報道。
一、實施西部計劃的主要做法
西部計劃實施以來，全省上下高度重視，加強領導，多方協調，整合資源，注重抓謀劃部署、抓輿論宣傳、抓重點發動、抓培訓對接、抓就業服務，扎實推進西部計劃各項工作。
1、抓謀劃部署，明確政策措施。中共省委組織部、共青團省委、省教育廳、省財政廳、省人事廳五家主辦單位高度重視西部計劃，在西部計劃全面啟動之前，就多次調查協商和溝通，不斷的完善西部計劃實施的各項具體政策和鼓勵措施。省項目管理辦公室負責具體工作，對西部計劃的宣傳方案、選拔標準、培訓工作以及就業服務機制等方面作出科學安排，為西部計劃的順利推進營造良好條件。高校項目辦不斷細化國家和省項目辦關于西部計劃志愿者的政策，保證大學生參與西部計劃的積極性。如浙江大學對參加西部計劃的志愿者一次性獎勵xx到4000元，減免部分或者全部學費，志愿者在服務期滿后報考本校研究生可享受筆試成績加10分的政策；浙江師范大學和寧波大學制訂了除為每位志愿者發放補助金3000元外，獲得中國青年志愿服務金質獎章的志愿者還可回校安排工作等支持政策。
2、抓輿論宣傳，營造良好氛圍。省項目辦利用廣播電視、報刊、互聯網等各類媒體，創新宣傳工作方式，突出志愿服務典型、服務理念宣傳。xx年7月份，浙江日報連續兩次派記者到四川，深入服務地開展采訪，連續在顯著版面刊登報道，總編楊大進多次對報道作出批示；xx年下半年，省項目辦積極聯系青年時報，連續10期刊登了14個優秀志愿者的事跡；xx年4月份，青年時報開設志愿者?？?，用5個整版刊載了13位優秀志愿者的典型事跡，加印5000份報紙分發到全省45所高校，做到所有畢業班的寢室都有一份。此外，浙江衛視、浙江廣播電臺等省級新聞媒體積極宣傳志愿者優秀事跡，在全省上下引起強烈反響。各高校積極行動，開展了多種形式的宣傳活動，在校園內外營造了良好氛圍。
3、抓重點發動，確保招募質量。在招募工作中，省項目辦確定浙江大學、浙江工業大學等16所本科院校為西部計劃示范高校，以學歷高、專業對口、成績優秀、具有較強奉獻精神的畢業生為重點動員群體，以需求量較大的教育、農林牧漁、醫療衛生、金融、計算機等專業為重點動員專業，時時監控，全面把握動態，及時查漏補缺，確保招募進展。高校項目辦按照公開招募、自愿報名、資格審查、筆試面試、集中體檢、公示的工作程序，根據本科優先、服務兩年優先、有志愿服務經歷優先、基層崗位急需專業優先等原則，堅持高標準，嚴把質量關，保證了志愿者的高素質。近兩年，我省報名人數均超過1000人，并出現了博士生報名參加志愿服務，其中，本科生比例均在85％以上，黨員比例在29％以上，學生干部比例在58％以上。
4、抓培訓對接，充分發揮大學生志愿者作用。在志愿者奔赴服務地之前，省項目辦專門聘請有關專家和學者為志愿者集中授課，授課內容包括服務地情況介紹、基層工作方法和衛生保健常識等，使志愿者在思想上、認識上、技能上做好全面準備。同時按照專業對口、基層第一線的崗位優先考慮、參考志愿者的個人意愿等原則，積極主動聯系服務省項目辦，將志愿者分配到各服務縣的對口崗位，做到量才施用。在志愿者到達服務地后，省項目辦會確定專人作為志愿者的工作和生活聯系人，并且通過電話、短信、qq群、志愿者博客等形式，在工作上指導志愿者，在生活上關心志愿者。
5、抓就業服務，保證西部計劃可持續發展。xx年下半年，省項目辦聯合“和悅人才網”開設專門網頁集中推薦優秀志愿者，并將西部計劃服務期滿的200多名大學生志愿者有關資料推薦至省教育廳就業指導中心。xx年3月，省項目辦聯合青年時報、浙江都市網為服務期滿的大學生志愿者專門開展了xx年浙江春季大學生志愿者網絡招聘會，有近200家企業參加了網上招聘，為大學生志愿者們提供了1000多個崗位，300多名大學生志愿者參加了此次招聘會，據不完全統計，近1/5的志愿者在網上達成了就業意向。同年5月，我省項目辦聯合青年時報、阿里巴巴網站開展了省大學生志愿者求職寶典活動，對全省11個地市的就業現狀、就業環境進行全面調查，連續11期在青年時報重要版面進行深度報道。
二、省西部計劃工作的初步成效
西部計劃實施實施五年來，在全國項目辦的具體指導下，我省西部計劃的各項工作進展順利，大學生志愿服務西部計劃工作取得了明顯的成效。
1、從社會層面而言，形成了大學生到基層建功立業的積極導向。我省報名參加西部計劃的人數逐年增加，僅xx就達到1256人，比xx年增加了25%，許多志愿者在服務期滿后紛紛要求延長服務期限或者留在基層工作。據統計，xx年年就有40多名大學生要求延長服務期。
2、從基層角度而言，服務了我國基層經濟社會發展。在志愿服務過程中，很多志愿者發揮自己的專業特長，整合社會資源，做出了力所能及的貢獻。據不完全統計，近五年來，西部計劃志愿者通過整合母校和社會資源，共募集資金300萬余元，設立助學基金18個，建立“愛心圖書館”27個，捐贈圖書12萬余冊，結對資助學生近1200名，深受服務地黨政領導和干部群眾的認可和贊許。
3、從大學生角度而言，推動了大學生健康成長。幾年來，我省涌現出一批又一批西部計劃優秀志愿者。如背負著父母下崗、哥哥殘疾的生活重壓的志愿者錢藝弘，面對服務地遭遇80年一遇的特大旱情，積極奔走，募集到了上萬元的資金，為緩解當地旱情立下了大功；省級優秀畢業生吳東昌，為了回報社會幫助，毅然選擇西部并主動延長服務期，遭遇喪父之痛仍堅守志愿服務崗位。還有杜偉挺、胡慶龍、羅樂等大多數志愿者都在服務過程中作出了貢獻，提高了素質。
4、從共青團事業發展角度而言，找到了服務黨政、服務社會、服務青年的新途徑。西部計劃把黨政所需、社會所急、青年所求有機結合起來，找到了共青團工作新的增長點；把一大批優秀青年人才聚集在共青團周圍，為共青團事業注入了新的活力；充分發揮了共青團的組織優勢，上下聯動，整體推進，展現了共青團的整體形象。
隨著實踐的探索，我們也看到了工作中需要進一步加強的地方，志愿服務供需關系需要進一步科學對接，工作崗位設置要進一步合理；對志愿者的指導需要進一步加強；志愿者的就業觀念需要進一步轉變，就業渠道有待進一步拓寬；宣傳力度有待進一步加強，良好的輿論氛圍有待進一步形成。
三、省實施西部計劃的下步打算
為保證西部計劃持續健康深入發展，下階段，我們將深入貫徹落實黨的十七大精神，認真學習、深刻領會xx的重要指示精神，按照全國項目辦的部署，進一步做好大學生志愿服務西部計劃的各項工作。
1、加強宣傳，在優化志愿服務輿論環境上下功夫。要借助現代傳媒手段，加強整體策劃，注重深度挖掘，使全社會更全面更深入地關注西部計劃,關心大學生志愿者。要深入挖掘突出青春特色、大學生志愿者特色、西部基層特色的志愿者事跡，力求鮮活生動，增強吸引力和感召力。要努力形成對志愿者個人和志愿者集體立體的宣傳態勢，不斷提高輿論引導水平，在廣大青年學生中進一步形成到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業的積極導向。
2、立足育人，在加大服務志愿者成長成才力度上下功夫。要進一步幫助志愿者客觀全面的分析就業形勢，樹立符合實際、適應形勢的擇業觀和成才觀。要重視對志愿者進行職業生涯規劃和就業創業技能的培訓，不斷提高他們的綜合素質和就業競爭力。要積極依托省教育廳就業指導中心、省人事廳人才交流中心、省青年企業家協會、省青年聯合會等社會資源，為大學生志愿者的就業提供更多的信息和平臺。要進一步整合團內資源和社會資源，采取市場化、社會化的手段，盡最大努力為志愿者提供力所能及的幫助。
3、務求實效，在完善科學規范的招募培訓機制上下功夫。要始終堅持“按需、擇優、集中”的原則，進一步落實招募責任制，以高校項目辦為第一責任方，嚴格選拔在思想政治、專業水平、健康狀況等各方面素質過硬的優秀學生到基層服務；進一步抓好供需對接，根據基層的實際需求和大學生的服務意愿，做到供需結合，科學定崗；進一步完善志愿者在校培訓、崗前集中培訓和崗中培訓的方式和方法，將課堂學習和自主學習相結合。
四、建議及對策
1、高度重視就業問題。志愿者就業問題事關西部計劃的可持續發展。一方面，建議全國項目辦積極協調有關部門出臺更加優惠政策，切實服務志愿者就業創業。另一方面，調整志愿服務期限，將西部計劃的服務期限統一調整為一年半或二年半，保證大學生志愿者有最佳的求職時間。
2、適當控制招募規模。根據各省本科院校數量，在征求各省項目辦意見的基礎上，確定招募規模。其中對西部計劃急需的教育、農業、醫學等緊缺專業，更要根據各省的實際情況確定招募數量。另外適當調整志愿者學歷要求，根據專業特長、崗位要求等實際情況，適當增加高
